Deskripsi

Penulis :
Vita Lastriana Candrawati, S.Pd., M.Pd.
Dr. H. Jazilul Fawaid, Al Hafidz, S.Q., M.A.
Zikry Septoyadi, S.Pd, M.Pd.

Spesifikasi:
Kategori: Non Fiksi, Agama Islam
Ukuran: 15,5 x 23 cm
Tebal: 210 halaman
Bahan isi: bookpaper
Jenis cover: soft cover
ISBN: 978-634-05-5907-1

Agama merupakan bagian penting dalam kehidupan manusia yang tidak hanya berkaitan dengan keyakinan dan praktik ritual, tetapi juga berhubungan erat dengan kehidupan psikologis, pembentukan kepribadian, perilaku, hubungan sosial, serta kemampuan manusia dalam menemukan makna dan tujuan hidup. Dalam kehidupan yang semakin kompleks, manusia menghadapi berbagai persoalan seperti krisis identitas, tekanan kehidupan, konflik, trauma, kecemasan, perubahan keberagamaan, hingga krisis makna. Kondisi tersebut menunjukkan pentingnya memahami agama tidak hanya dari perspektif normatif, tetapi juga dari bagaimana agama dihayati, dialami, diinternalisasi, dan diwujudkan dalam kehidupan manusia.
Buku Psikologi Agama: Perspektif Pendidikan Islam, Tasawuf, dan Psikoterapi merupakan buku ajar yang membahas hubungan agama dengan kehidupan psikologis manusia secara integratif. Buku ini mengkaji bagaimana agama berperan dalam kehidupan psikis, pembentukan kepribadian, perilaku, religiusitas, spiritualitas, serta kesehatan mental.
Pembahasan dimulai dari konsep, ruang lingkup, sejarah, teori, dan perkembangan Psikologi Agama, kemudian dilanjutkan dengan dinamika keberagamaan, pengalaman keagamaan, religiusitas, spiritualitas, konversi agama, krisis keagamaan, serta hubungan agama dengan kesehatan mental. Buku ini juga membahas fenomena keberagamaan kontemporer, termasuk keberagamaan di era digital dan berbagai problem psikospiritual.
Keunggulan buku ini terletak pada upaya mengintegrasikan Psikologi Agama dengan Pendidikan Islam, Tasawuf, dan Psikoterapi Islam. Konsep seperti nafs, qalb, ruh, tazkiyatun nafs, dzikir, dan muhasabah digunakan untuk memperkaya pemahaman tentang perkembangan psikologis dan spiritual manusia.
Disusun berdasarkan pendekatan Outcome-Based Education (OBE), buku ini tidak hanya membantu mahasiswa memahami konsep, tetapi juga mengembangkan kemampuan menganalisis fenomena keberagamaan dan merumuskan pemahaman terhadap problem psikospiritual secara kritis, reflektif, dan kontekstual. Buku ini ditujukan terutama bagi mahasiswa bidang Tasawuf dan Psikoterapi, Pendidikan Islam, Psikologi, dan kajian keislaman.